ภาพงานเกษตร

หน้าห้องประชุมวิชาการ

รูปงานเกษตร

ภาพบรรยากาศห้องประชุมวิชาการ

คลิปการศึกษาทั่วไป

สอนเทคนิคการ crossover By Jordan





สอนทักษะการฝึกบาสเก็ตบอล

รวมคลิปการสอนคณิตศาสตร์

คลิปสอนแคลคูลัส1
คลิปสอนแคลคูลัส2
คลิปสอนการใช้โปรแกรม photoscape เบื้องต้น
สอนการใช้โปรแกรม Pain Brush
คลิปเฉลยข้อสอบเลขo-netปี49

กำแพงแสนไปสกลนคร

ดูแผนที่ขนาดใหญ่ขึ้น

กำแพงแสนไปศรีราชา

ดูแผนที่ขนาดใหญ่ขึ้น

นวัตกรรมการศึกษา(คณิตศาสตร์)

“นวัตกรรม” หมายถึงความคิด การปฏิบัติ หรือสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ ที่ยังไม่เคยมีใช้มาก่อน หรือเป็นการพัฒนาดัดแปลงมาจากของเดิมที่มีอยู่แล้ว ให้ทันสมัยและใช้ได้ผลดียิ่งขึ้น เมื่อนำ นวัตกรรมมาใช้จะช่วยให้การทำงานนั้นได้ผลดีมีประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงกว่าเดิม ทั้งยังช่วย ประหยัดเวลาและแรงงานได้ด้วย

“นวัตกรรม” (Innovation) มีรากศัพท์มาจาก innovare ในภาษาลาติน แปลว่า ทำสิ่งใหม่ขึ้นมา ความหมายของนวัตกรรมในเชิงเศรษฐศาสตร์คือ การนำแนวความคิดใหม่หรือการใช้ประโยชน์จากสิ่งที่มีอยู่แล้วมาใช้ในรูปแบบใหม่ เพื่อทำให้เกิดประโยชน์ทางเศรษฐกิจ หรือก็คือ ”การทำในสิ่งที่แตกต่างจากคนอื่น โดยอาศัยการเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ (Change) ที่เกิดขึ้นรอบตัวเราให้กลายมาเป็นโอกาส (Opportunity) และถ่ายทอดไปสู่แนวความคิดใหม่ที่ทำให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและสังคม” แนวความคิดนี้ได้ถูกพัฒนาขึ้นมาในช่วงต้นศตวรรษที่ 20 โดยจะเห็นได้จากแนวคิดของนักเศรษฐอุตสาหกรรม เช่น ผลงานของ Joseph Schumpeter ใน The Theory of Economic Development,1934 โดยจะเน้นไปที่การสร้างสรรค์ การวิจัยและพัฒนาทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อันจะนำไปสู่การได้มาซึ่ง นวัตกรรมทางเทคโนโลยี (Technological Innovation) เพื่อประโยชน์ในเชิงพาณิชย์เป็นหลัก นวัตกรรมยังหมายถึงความสามารถในการเรียนรู้และนำไปปฎิบัติให้เกิดผลได้จริงอีกด้วย (พันธุ์อาจ ชัยรัตน์ , Xaap.com)

i ความหมายของนวัตกรรมการศึกษา

"นวัตกรรมการศึกษา (Educational Innovation )" หมายถึง นวัตกรรมที่จะช่วยให้การศึกษา และการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้อย่างรวดเร็วมีประสิทธิผลสูงกว่าเดิม เกิดแรงจูงใจในการเรียนด้วยนวัตกรรมการศึกษา และประหยัดเวลาในการเรียนได้อีกด้วย ในปัจจุบันมีการใช้นวัตกรรมการศึกษามากมายหลายอย่าง ซึ่งมีทั้งนวัตกรรมที่ใช้กันอย่างแพร่หลายแล้ว และประเภทที่กำลังเผยแพร่ เช่น การเรียนการสอนที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer Aids Instruction) การใช้แผ่นวิดีทัศน์เชิงโต้ตอบ (Interactive Video) สื่อหลายมิติ ( Hypermedia ) และอินเทอร์เน็ต [Internet] เหล่านี้ เป็นต้น (วารสารออนไลน์ บรรณปัญญา.htm)

“นวัตกรรมทางการศึกษา” (Educational Innovation) หมายถึง การนำเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ก็ตามเข้ามาใช้ในระบบการศึกษา เพื่อมุ่งหวังที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วเกิดแรงจูงใจในการเรียน และช่วยให้ประหยัดเวลาในการเรียน เช่น การสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน การใช้วีดิทัศน์เชิงโต้ตอบ(Interactive Video) สื่อหลายมิติ (Hypermedia) และอินเตอร์เน็ต เหล่านี้เป็นต้น

การเพิ่มคุณภาพการเรียนการสอนวิชาคณิตศาสตร์

Sue Jennings และ Richard Dunne เขียนบทความนี้เสนอแนะวิธีสอน คณิตศาสตร์ทั้งชั้นเรียนที่อาจ จะเพิ่มประสิทธิภาพการเรียน รู้ของนักเรียนได้ ทั้งสองสอนที่ University of Exeter, School of Education, UK


ได้มีแนวโน้มอย่างต่อเนื่องในสหราชอาณาจักรเกี่ยวกับคำถามที่ว่า วิธีสอนคณิตศาสตร์แบบ ดั้งเดิมดีกว่าวิธีสอนแบบใหม่หรือไม่นั้น ในบทความ นี้จะไม่กล่าวถึงปัญหานี้ เพราะน่าจะเป็นคำถามที่ไม่ถูกต้อง บทความนี้จะเน้นเฉพาะการเพิ่มมาตรฐานด้านคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนพึงได้รับโดยผ่านการเพิ่มคุณภาพด้านการเรียนการสอนเท่านั้น
ขอเริ่มต้นด้วยการแสดงความยินดีที่บรรดาครู ทั้งหลายประสบความสำเร็จในการเพิ่มคุณภาพของเด็ก ๆ ด้านเจตคติ และความอยากเรียนคณิตศาสตร์ เมื่อ 2-3 ปี ที่ผ่านมา ความกลัวและความเจ็บปวดในการที่ต้องยุ่งเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ได้หายไปเป็นส่วนใหญ่ มีความกระตือรือร้นและความสนุกเข้ามาแทนที่ เมื่อครูได้ออกแบบกิจกรรมต่าง ๆ ที่ยั่วยุให้เด็กได้มีส่วนร่วม ได้มีการค้นหา และได้มีการค้นพบ เมื่อมีความสำเร็จเช่นนี้เกิดขึ้นแล้ว จึงมีความจำเป็นที่จะต้องเดินหน้าช่วยยกระดับมาตรฐานขึ้นดีกว่าที่จะกลับไปสู่บทเรียนเดิม ๆ ที่น่าเบื่อในอดีต บทความนี้จะกล่าวถึงการสอนทั้งชั้นเรียนแต่ไม่ใช่การสอนแบบ 'ดังเดิม' แน่นอน วิธีการต่าง ๆ ที่นำ เสนอนี้ยังไม่ค่อยปรากฏ ณ ที่ใดมาก่อน แม้ว่าจะได้เคยพบบ้างเป็นบางส่วนในห้องเรียนของเด็กฝรั่งเศส วิธีการเหล่านี้ได้ผ่านการทดลอง และทดสอบกับโรงเรียนต่าง ๆ มาแล้วจำนวนหนึ่ง และได้ผลเป็นที่น่าพอใจ อย่างไรก็ดี ขอให้ท่านผู้อ่านได้พิจารณาด้วยตัวของท่านเองหลังจากได้อ่านบทความนี้ โดยปกติแล้ว แนวคิดใหม่ ๆ เกี่ยวกับการสอน มักจะได้รับความสนใจจากผู้ที่เกี่ยวข้องที่จะไปพัฒนาและเผยแพร่ ต่ออย่างกว้างขวางด้วยการพิมพ์เป็นหนังสือ และผ่านแผนงานต่าง ๆ ครูผู้ได้รับเอกสารเหล่านี้ 'ไม่เคยได้เกี่ยวข้องกับแหล่งที่มาของแรงบันดาลใจ และ ความรับผิดชอบ' และ 'สิ่งนี้เป็นผลให้เข้าใจสื่อผิด ๆ สาระสำคัญไม่ได้รับการตอบสนอง ทำให้คุณภาพของการเรียนรู้คณิตศาสตร์ไม่ค่อยเปลี่ยนแปลง'
นี่คือ สิ่งที่แสดงว่าครูจะต้องคิดค้นสื่อการสอน ใหม่ ๆ หรือวิธีการใหม่ ๆ ด้วยตนเองเพื่อที่จะได้รับ 'ความเป็นเจ้าของ' นั้นนวัตกรรมการสอนเป็นสิ่งสำคัญ แต่นวัตกรรมจักต้องได้รับการปรับเปลี่ยนบางประการ หลังจากที่ได้ทดลองใช้ และทดสอบแล้ว ด้วยเหตุนี้เราจึงใช้กรณีศึกษาเป็นเครื่องมือสนับสนุน กรณีศึกษาดังจะกล่าวถึงต่อไปนี้เป็นการวิเคราะห์การสอนรวมทั้งรายละเอียดบทสนทนาโต้ตอบระหว่างครู และนักเรียน แต่ตัวบทดังกล่าวไม่ใช่กรณีศึกษาเป็นเพียงการแสดงให้ชัดเจนขึ้น เพื่อที่จะช่วยให้ครูเห็นแนวทางในการสร้างกรณีศึกษาของตนเองกิจกรรมนี้ โดยตัวเองแล้วเป็นกระบวนการของผลสะท้อนเชิงวิเคราะห์ที่ครูอาจยอมรับ หรือปฏิเสธวิธีสอนใดวิธีสอนหนึ่งจากพื้นความรู้ที่ครูมีอยู่ก็ได้ มิใช่จากความเชื่อโดยไร้เหตุผล หรือจากความลำเอียงใดใด สิ่งนี้แตกต่างไปจากวิธีการสอนต่าง ๆ ที่บังคับให้ทำ โดยที่ไม่ได้ให้ความรู้และทักษะต่าง ๆ ที่จำเป็น สำหรับการนำไปใช้


จุดเน้นที่ต้องการสอนทั้งชั้นนี้มีพื้นฐานจากความเชื่อที่ว่า ภาษามีความสำคัญเป็นอย่างมากในการเรียน และบทสนทนาต่าง ๆ สามารถช่วยให้นักเรียนทุกคนพัฒนาความเข้าใจความหมายต่าง ๆ ได้ดีขึ้น ในทางตรงกันข้าม การเรียนตามลำพัง จะมี แต่ความเงียบเหงา ซึ่งมีความแตกต่างเป็นอย่างมากใน ผลการเรียนระหว่างตัวนักเรียน ผู้เรียนที่รับได้ช้ายิ่งไม่สามารถตามกลุ่มได้ทันยิ่งขึ้น แม้แต่ผู้ที่เรียนได้ เร็วที่สุดก็เกิดความทุกข์ด้วยการที่ต้องถูกบังคับให้เป็น ไปตามแผนโดยไม่ได้หยุดคิดถึงผลสะท้อนความรู้สึก นึกคิด หรือความเชื่อมั่น ทั้งนี้มิได้หมายความว่าการพิจารณาวางแผนในการมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนทั้งชั้นนั้นเป็นสิ่งที่ง่าย การสอนคณิตศาสตร์ทั้งชั้น จำเป็นต้องมีความรู้อย่างละเอียดในเนื้อหาวิชา มีทักษะ ต่าง ๆ ในการสอนเป็นเยี่ยม รู้จักเด็กเป็นรายบุคคล และเป็นที่ยอมรับของโรงเรียนในการจะเพิ่มมาตรฐาน โดยผ่านการพัฒนาวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง


ถึงแม้จะได้ดีการวางแผนควบคุม และ ดำเนินการอย่างรอบคอบ แต่การสอนทั้งชั้นไม่จำเป็น ต้องมีการกำหนดเนื้อหาใหม่ การวางแผนงานต่าง ๆ เป็นอย่างดีก็เป็นหนทางที่จะให้เด็ก ๆ ได้มีโอกาสที่จะ ยอมรับวิธีการต่าง ๆ เช่น 'การนับ' เพื่อหาผลบวกไม่ต้องสงสัยเลยว่าการสอนเรื่องการนับโดยตรงนั้นจะมีผลได้ในด้านความตื่นตัว ความกระตือรือร้น และความสำเร็จ แต่ถ้าการสอนเนื้อหาที่กำหนดนั้นผิดพลาดแม้เพียงเล็กน้อยก็จะทำให้การเพิ่มคุณภาพไม่เป็นไปตามความต้องการ ฉะนั้นการสอนเนื้อหาจำเป็นต้องผ่านการวิเคราะห์ก่อนที่จะออกแบบกลวิธีที่ใช้สอนต่อไป

หากสนใจในบทความนี้ สามารถติดตามอ่านต่อได้ที่ www.ipst.ac.th/article/math/main-math23.html

แผนที่เส้นทางการเดินทางจากบ้านมา ม.เกษตรกำแพงแสน

ดูแผนที่ขนาดใหญ่ขึ้น

จะพูดภาษาอังกฤษให้คล่อง-ต้องไม่ 'อ่อนซ้อม'

สวัสดีครับ
สำหรับท่านที่ยังพูดภาษาอังกฤษไม่ค่อยคล่อง ท่านเคยรู้สึกตอนที่ท่านยืนอยู่ใกล้ ๆ และได้ยินเพื่อนของท่านพูดภาษาอังกฤษได้คล่องไหมครับ คือ เขาพูดไม่เห็นจะยากเลย เราเองก็ฟังรู้เรื่อง แต่ถ้าให้เราพูดเอง กลับพูดไม่ได้คล่องเหมือนเขา

ผมว่าภาษาอังกฤษก็เหมือนการต่อยมวยนั่นแหละครับ คือต้องกระโจนขึ้นไปบนเวทีและต่อยกับคู่ต่อสู้ด้วยตัวเอง หรือเหมือนกับการว่ายน้ำที่ต้องกระโจนลงไปในสระ ในแม่น้ำ ในทะเล และว่ายน้ำด้วยตัวเอง การถูกคู่ต่อสู้ต่อยเอาบ้าง การสำลักน้ำบ้าง ก็เป็นเรื่องธรรมดา ผ่านชั่วโมงการชกมวย – การว่ายน้ำ – การพูดภาษาอังกฤษมามาก ๆ ก็จะต่อยมวยได้ดีขึ้น - ว่ายน้ำได้ดีขึ้น – และพูดภาษาอังกฤษได้ดีขึ้น

อันที่จริงย่อหน้าข้างต้นนี้ผมไม่จำเป็นต้องพูดเลย เพราะใครๆ ก็รู้ดีอยู่แล้ว แต่ที่ผมจำเป็นต้องพูดเพราะมีย่อหน้าที่สองซึ่งสำคัญมาก และเกี่ยวข้องกับย่อหน้าที่หนึ่งเอามาก ๆ…..

ก็คือว่า หลายท่านพูดว่า ก็ในเมื่อไม่มีโอกาสจะขึ้นเวที ลงสระน้ำ เจอฝรั่ง จะให้ต่อยมวยเป็น – ว่ายน้ำเป็น – พูดภาษาอังกฤษเป็น ได้อย่างไร แล้วก็โบกมือบ๊าย บาย การพูดภาษาอังกฤษ... เอวังก็มีด้วยประการละฉะนี้

มาถึงบรรทัดนี้แหละครับที่ผมต้องการพูด คือเรื่องของการ “ซ้อม” ไม่มีนักมวยคนไหนหรอกครับที่ขึ้นเวทีโดยไม่ซ้อม ต่อให้ขึ้นต่อยกี่สิบกี่ร้อยครั้งแต่ไม่เคยซ้อมหรืออ่อนซ้อม ก็มีแต่ถูกน็อกลูกเดียวแหละครับ หรือถ้าว่ายน้ำไม่เป็นแต่ไม่ยอมซ้อมไปตาม step ของโค้ช พอไปถึงสระก็กระโดดตูมลงกลางสระเลย ก็มีแต่สำลักน้ำหรือจมน้ำรอให้คนมาช่วยลูกเดียวอีกเช่นกัน นักมวย-นักว่ายน้ำขาดซ้อมไม่ได้ฉันใด นักพูดภาษาอังกฤษก็ขาดซ้อมไม่ได้ฉันนั้นครับ

แต่ความต่างอยู่ตรงนี้ครับ การซ้อมเพื่อให้พูดภาษาอังกฤษได้ ไม่จำเป็นต้อง ‘พูด’ ตลอดเวลา เรารู้อยู่แล้วว่าทุกภาษามีอยู่ 4 ทักษะ คือ ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน และก็ต้องฝึกฝนหรือใช้ทุกทักษะผสมปนเปกันไป และทุกทักษะก็จะช่วยเหลือกัน ไม่ใช่ว่าชอบอ่านก็จะเอาแต่อ่านทั้งวันทั้งคืน หรือชอบพูดก็จะเอาแต่พูดไม่ลืมหูลืมตา อย่างนี้คงไม่ดีแน่

ตอนที่มีโอกาสไปบางประเทศในแถบเอเชีย ผมเคยทักบางคนในประเทศนั้น ๆ ว่าทำไมพูดภาษาอังกฤษสำเสียงดีจัง คำตอบก็มักจะคล้าย ๆ กันคือเขาฟังข่าว BBC, CNN หรือ VOA เป็นประจำแทบทุกวัน บางคนปีทั้งปีอาจจะมีโอกาสพูดภาษาอังกฤษอยู่ไม่กี่สัปดาห์ แต่เมื่อถึงเวลที่ต้องพูดภาษาอังกฤษก็พูดได้ – และพูดได้ดี แน่นอนแหละครับ เขาก็ไม่ทิ้งการอ่าน เช่น อ่านหนังสือพิมพ์รายวันภาษาอังกฤษ หรืออาจจะต้องเขียนจดหมายหรืออีเมลติดต่อผู้คนอยู่บ้าง

ทั้งหมดทั้งสิ้นนี้ผมต้องการแสดงตัวอย่างว่า ถ้าตัวเราเองต้องการฝึกเน้นให้พูดภาษาอังกฤษให้ได้ แต่ไม่มีโอกาสได้พูดบ่อยนักหรือมีโอกาสน้อยมาก ก็ต้อง ‘ซ้อม’ ครับ และเมื่อไม่มีโอกาสที่จะซ้อม”พูด” กับผู้คนตัวเป็น ๆ บ่อยนัก ก็ต้องซ้อม ”ฟัง” ให้มาก ๆ และซ้อม “ขยับปากออกเสียง” พูดออกมาให้ได้ตามที่ได้ยิน หูกับปากมันอยู่ใกล้กัน เราต้องฝึกมัน – ซ้อมมัน พร้อม ๆ กัน คือฝึกเงี่ยหู - และฝึกขยับปากให้มีเสียงเล็ดลอดออกมาให้ได้ ส่วนอ่านและเขียนนั้นก็ไม่ควรจะทิ้ง โดยเฉพาะเรื่องการอ่านซึ่งใช้ตา จำง่าย ๆ ว่า อวัยวะทั้ง 3 นี้ คือปาก – หู – ตา มันอยู่ติดกัน จึงต้องใช้มันทำงานพร้อม ๆ กัน อย่าให้อันใดอันหนึ่งขี้เกียจเกี่ยงงาน และเมื่อถึงเวลาที่ต้องทำงาน มันก็จะทำงานช่วยเหลือกัน

เปิดตัว : Lenovo IDEAPAD Y550p ที่มากับ Core i7 Mobile

สวัสดีครับสำหรับวันนี้ ผมก็มีข่าวล่ามาแรง สำหรับโน๊ตบุ๊กในทุกวันนี้ มาบอกกล่าวกันให้ทราบครับ ว่าเมื่อวานช่วงประมาณบ่ายของเมื่อวันที่ 27 ตุลาคมที่ผ่านมานั้น Lenovo ได้ทำการเปิดตัว โน๊ตบุกรุ่นล่าสุดจากตระกูล IDEAPAD Y series นั้นก็คือ โนีตบุกขนาดจอ 15.6 นิ้ว Y550p ที่จะเป็นโน๊ตบุ๊กตัวแรก จากทาง Lenovo ที่มาพร้อมกับซีพียู Core i7 mobile นั้นเองครับ ซึ่งจะเรียกได้ว่า งานนี้ เป็นการเปิดตัว ครั้งแรกของโลก กับ Y550p ที่ใช้ตัวประมวลผล Core i7 mobile
โดยในงาน ทั้งทาง partner ต่างๆที่ร่วมกันพัฒนาเทคโนโลยีให้กับ Lenovo ทั้ง Microsoft และ Intel ก็ได้มีให้การบรรยายในเรื่องของตัวซีพียู Core i7 Mobile ที่เพิ่งเปิดตัวไป และทางไมโครซอฟท์เอง ก็ได้มากล่าวถึง Windows 7 Enhanced Experienced ที่ ทาง Lenovo ได้มีการ Preload ระบบปฏิบัติการ Windows 7 ลงในเครื่อง Y550p ที่กำลังจะวางขายในประเทศไทยในงานคอมมาร์ท ที่กำลังจะมาถึงนี้ครับ

…โดยในงานนี้ก็ได้เกียรติจากทาง มร.โรสิตา อบู ฮัสซัน ผู้อำนวยการฝ่ายธุรกิจ โออีเอ็ม บริษัท ไมโครซอฟท์ ประเทศไทย จำกัด กล่าวถึง Windows 7 ที่จะมีติดตั้งมาให้ใน Notebook ที่กำลังจะลงตลาดในช่วงสิ้นเดือนนี้ ซึ่งจะเป็นช่วง Consumer Lunch ของ Windows 7 และทั้งตัว Ideapad Y550p ด้วยครับ
…มร. ซง ฮ่าว (วินเซนต์) ผู้จัดการอาวุโส ฝ่ายผลิตภัณฑ์คอนซูเมอร์ บริษัท เลอโนโว อาเซียน จำกัด และคุณ ขจรเกียรติ อร่ามรัศมีกุล กล่าวถึงตัวผลิตภัณฑ์ Y550p ที่เปิดตัว เกี่ยวกับเทคโนโลยีใหม่ๆ ซึ่งโดยหลักๆแล้ว ที่ผมเห็นว่าเด่นจริงๆ ก็คงจะเป็น Lenovo Enhanced experience ของ Windows7 ที่ทาง Lenovo เคลมว่า จะสามารถทำให้ Windows7 นั้น boot up ได้เร็วขึ้นกว่าเดิม และมีการ ปรับปรุง ความเร็วในการใช้งานโดยภาพรวม ให้ดียิ่งขึ้นไปอีก รวมไปถึง การที่เป็นเจ้าแรกๆที่เปิดตัว โน๊ตบุ๊ก Core i7 และกราฟฟิคการ์ด GT240M จาก NVIDIA ด้วยครับ ซึ่งในบทความนี้ เดี้ยวผมจะกล่าวถึง spec คร่าวๆของเจ้า Y550p ในด้านล่างให้ได้ทราบกันครับ
รูปร่างหน้าตา Lenovo Y550p จริงๆจะว่าไปแล้ว รูปทรง ก็ไม่ได้ฉีกแนวไปจาก Y550 เดิมนักครับ ยังคงเอกลักษณ์เดิมคือ เครื่องดำ กรอบส้ม และใช้วัสดุที่มีลักษณะที่จับถือได้ง่าย ไม่มีความมันวาว นับเป็นข้อดีที่ Lenovo ได้เล็งเห็นถึงความสำคัญ ในการนำเครื่องไปใช้่งานจริงได้ดีข้อหนึ่งครับ ซึ่งในข้อนี้ คงจะเป็นอีกจุดหนึ่ง ที่ทาง Lenovo นับได้ว่า ทำการบ้่านมาดีเลยทีเดียว จากการที่ได้ฟังการบรรยายจากทางเหล่าผู้บริหารของ Lenovo ทั้งคุณ มร. ซง ฮ่าว (วินเซนต์) และคุณ ขจรเกียรติ อร่ามรัศมีกุล ก็ได้ทราบมาว่า Lenovo นั้น สร้าง คอมพิวเตอร์โนตบุ๊ก มาจากประสบการณ์การใช้งานจริงของผู้ใช้ จึงทำให้มีการออกแบบในรายละเอียดหลายๆจุด ค่อนข้างที่จะเป็นประโยชน์กับผู้ใช้ นั้นเองครับ

…แต่สิ่งที่น่าสังเกตคือ Lenovo ในบอดี้โครงสร้าง “ขอบส้ม” ที่ผมได้เคยเห็นมาตั้งแต่รุ่น จอ 16 นิ้ว จนมาถึง Y550p ตัวนี้ อาการที่มักเจอก็คือ จอนั้น จะค่อนข้างสั่นง่ายไปสักนิดหนึ่ง หากมีใครมาแตะ หรือจับ ก็อาจจะทำให้รู้สึำกรำคาญได้บ้างขณะใช้งานครับ

…สำหรับรายละเอียดของเครื่องโดยรวม โดยตัวเครื่องที่ผมไปยืนทดลองเล่นอยู่สักพัก จะเป็นตัว Engineering sample นะครับ แต่ว่ารายละเอียด ก็จะเหมือนเครื่องขายจริงที่จะมาในงาน Commart นี้แน่นอน โดย ซีพียูจะเป็น Core i7 โมเดล Q720 1.6Ghz กราฟฟิคนั้น คงจะแน่นอนว่าเป็น GT240M จาก nvidia ครับ ส่วนรายละเอียดปลีกย่อยอย่างอื่น ที่เด็ดๆก็คงจะเป็น ราคาที่จะมาเปิดตัวที่ประมาณ 47xxx (ไม่รวม VAT) ซึ่งพอรวม VAT แล้วก็คาดว่าคงจะประมาณ ห้าหมื่น ปริ่มๆ แต่ที่สำคัญ Y550b นั้น จะมาพร้อมกับ Blue Ray Optical drive ซึ่งจะรองรับการเล่นแผ่น Bluray และก็ยังรองรับการเขียนแผ่น DVD ทั่วๆไปได้ทุกฟอแมตอีกด้วยครับ และอย่างสุดท้าย รายละเอียดปลีกย่อยส่วนหนึ่งที่คงจะไม่มีใครสนใจ ก็คงจะเป็น การที่มี พอร์ต eSATA มาให้ ก็นับได้ว่า เป็นโน๊ตบุ๊กครบเครื่องอีกรุ่นหนึ่ง ที่น่าสนใจกับคุณภาพระดับ Creators of Thinkpad เลยทีเดียว

คีย์บอร์ดรุ่นนี้ ยังไม่ใช่ Full size แต่ก็ถือว่าใช้งานได้ดีเลยทีเดียวครับ หลังจากที่ได้ไปทดลองสัมผัสมา ส่วนรายละเอียดอีกอย่างหนึ่งก็คือ Y550p นั้น จะมาพร้อมกับ Hybrid TV Tuner ในตัว งานนี้ ถ้าไม่เรียกว่าสุดยอดแห่งความครบครัน ก็คงจะไม่รู้จะเรียกว่าอะไรแล้วครับนอกจากนี้ y550p อาจจะมีให้เห็นกันในรูปแบบของจอทัชสกรีน ที่สามารถใช้งานกับ Windows 7 ได้อย่างเต็มที่ เพราะดูเหมือนสถานการของ OS Windows 7 ตอนนี้ ก็จะมุ่งเน้นไปที่แอพพลิเคชั่นสำหรับ Touch PC เสียเยอะ ดังนั้น ก็คงจะเป็นไปได้สูงครับว่าเราอาจจะได้เห็น y550 ในรูปแบบนั้นจริงๆ ก็คงต้องรอกันไปอีกสักครับสำหรับรุ่น touchscreen ที่กำลังอยู่ในระหว่างการพัฒนา แต่ในงาน ก็ได้มีตัว Engineering Sample มาจัดแสดงให้ได้ชมกัน ซึ่ง หากใครอยากทราบว่า มัน จะ touch สนุกสนานแค่ไหน และ Windows 7 กับจอทัชสกรีนจะสวยงามเพียงใด ก็ลองติดตามชม คลิปของทาง notebookspec ได้ ตามลิงค์นี้เลยครับ http://www.youtube.com/watch?v=ZQtg9BiD30g&feature=player_embedded